回到家

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一個立場各自表述大考迫在眉睫大考迫在眉睫學生家長老師都很焦慮接到家長的電話與簡訊幫孩子請假之餘也說明了孩子的壓力除了課業之外亦有來自於我給孩子的壓力因為這孩子很在乎老師對他的看法所以會因為老師的責備而耿耿於懷我當下的感覺是天下父母心嘛會期待孩子快樂是很正常的事自己其實是個就事論事的人決不會因成績優劣而對學生有大小眼之別待人處世的態度是我生活教育的重點我最常說的話是:"先做該做的事,再做想做的事"班上的每個孩子都很善良卻不是每個人都能扮演好自己的角色承擔自己在團體的責任與義務身為導師的我勢必得提醒他們而任何的要求都一定會帶來壓力抗壓的能力來自於反省與學習我承認家長所言:壓力可以是助力卻也可能是阻力我不斷地思考自己要如何面對這孩子他其實是個很優秀的學生只是長久以來習於被照顧而不習慣為眾人服務因為對他有期許:能力越強的人所擔負的責任越重所以對於他不拘小節及偶爾的脫軌行為我總是直言不諱但如果這樣無法令他改變反而讓他退縮畏懼的話那我就放過彼此把他留給以後的人生去磨練吧雖然心裡真的不太舒服但是一個立場(都希望孩子好)各自表述(角色與方法不同)如此而已

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